2 Agustus 2017

Download : Kisi-Kisi PLPG 2017

PLPG singkatan dari Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru. PLPG ini diadakan bagi guru yang sudah memenuhi syarat untuk menerima tunjangan profesi (sertifikasi) agar dapat meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru sebagai pengganti diharapkan. PLPG sendiri hadir sebagai ganti dari porptofolio yang dinilai kurang maksimal dalam menjaring guru agar lulus sertifikasi. Adapun informasi tentang PLPG ini dapat anda lihat di http://sergur.kemdiknas.go.id/ untuk guru yang di lingkungan Dinas Pendidikan dan di: http://www.pendis.kemenag.go.id/ untuk guru di lingkungan Kemenag. Disana anda akan menemukan informasi mengenai: daftar peserta PLPG, materi PLPG, kisi-kisi uji kompetensi awal dan informasi calon peserta sertifikasi guru. Untuk lebih spesifik lagi anda bisa melihat informasi PLPG di rayon masing-masing. Materi PLPG Pada dasarnya semua materi yang diberikan sangat bermanfaat bagi peserta, namun ada satu materi yang berbeda dan merupakan teknik yang baru pada pelaksanaan pembelajaran di kelas yaitu Model pembelajaran PAKEM, dan Pemanfaatan Media Belajar, serta Pembuatan RPP yang baik dan benar. Ada banyak model atau strategi yang dikembangkan oleh para ahli dalam usaha untuk mengoptimalkan hasil belajar siswa, diantaranya pembelajaran Kontekstual, Model Pembelajaran Kooperatif, Model Pembelajaran Quantum, Model Pembelajaran Terpadu, Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL). Materi dalam PLPG yang dipelajari antara lain Pengertian Media Pembelajaran, berbagai macam bentuk media pembelajaran seperti; media Visual, Media Audio, Media Audio Visual, Multimedia, pengembangan media sederhana, cara pemilihan media dan penggunaaan media dalam pembelajaran. Yang lebih khusus lagi bahwa materi PLPG disesuaikan dengan pelajaran yang diampuh. Itupun masih tergantung dari narasumbernya karena setiap narasumber menyampaikan materi dari sudut pandang yang bermacam-macam.
Berikut merupakan kisi-kisi PLPG 2017 silahkan untuk mendownloadnya sesuai dengan kode mata pelajaran yang diampunya (klik nomer kode=nama mata pelajaran)
  • 020 > 027 > 097 > 100 > 154 > 156 > 157
  • 160 > 164 > 167 > 170 > 174 > 180 > 184
  • 187 > 190 > 204 > 207 > 210 > 214 > 215
  • 217 > 224 > 330 > 402 > 403 > 406 > 407
  • 415 > 421 > 422 > 423 > 424 > 426 > 428
  • 429 > 430 > 434 > 437 > 438 > 445 > 446
  • 456 > 460 > 461 > 462 > 463 > 464 > 470
  • 471 > 478 > 479 > 480 > 486 > 492 > 495
  • 505 > 506 > 509 > 510 > 511 > 512 > 524
  • 525 > 526 > 533 > 534 > 536 > 539 > 540
  • 543 > 549 > 553 > 558 > 565 > 568 > 569
  • 570 > 571 > 572 > 575 > 577 > 580 > 582
  • 586 > 587 > 590 > 592 > 598 > 599 > 601
  • 603 > 605 > 607 > 608 > 610 > 611 > 615
  • 616 > 618 > 671 > 672 > 673 > 674 > 677
  • 678 > 682 > 683 > 684 > 685 > 686 > 687
  • 688 > 689 > 691 > 692 > 693 > 696 > 697
  • 698 > 699 > 746 > 747 > 748 > 750 > 800
  • 810
  • Selamat belajar sehingga lulus plpg dan mendapatkan tunjangan sertifikasi

    1 Agustus 2017

    Download : Kisi-Kisi UKG 2017

    UKG 2017, itu sangatlah penting dengan KCM yang sudah ditentukan sehingga segala persiapan harus dilakukan pada materi pedagogik dan profesional pada setiap modul dari modul KK I sampai dengan KK J. Pemerintah dalam programnya yaitu PKB membantu dan sistematis untuk belajar dengan beberapa tahapan sehingga dapat diperoleh kemajuan berarti pada kita sebagai guru yang ingin maju dan mendapatkan tambahan ilmu yang berarti. Tahapan itu salah satunya adalah wajib pretest bagi bagap dan ibu yang baru verval pada pokja masing-masing dalam kabupaten dan kota dan bulan Agustus 2017 akan terjadi pelaksanaan pretest dan tahapan selanjutnya adalah pelaksanaan UKG 2017. Untuk itu pada kesempatan kali ini beberapa referensi yang dapat membantu untuk mencari soal-soal yang berkaitan dengan materi pedagogik dan profesional dalam kisi-kisi UKG 2017, silahkan diunduh semoga bermanfaat.... Berikut salah satu visualnya
    Kelompok A
  • Agribisnis Aneka Ternak
  • Agribisnis Perbenihan dan Kultur Jaringan Tanaman
  • Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
  • Agribisnis Tanaman Perkebunan >Agribisnis Ternak Ruminansia
  • Agribisnis Ternak Unggas > Akuntansi
  • Alat Mesin Pertanian > Analis Kesehatan > Antropologi
  • Kelompok B
  • Bahasa Arab > Bahasa Indonesia > Bahasa inggris
  • Bahasa Jawa SD > Bahasa Jawa SMA-SMK
  • Bahasa Jawa SMP > Bahasa Jepang > Bahasa Jerman
  • Bahasa madura > Bahasa Mandarin > Bahasa Perancis
  • Bahasa Sunda > Bimbingan Konseling
  • Biologi Bidang Keahian Agritek
  • Biologi Bidang Keahlian Perikanan dan Kelautan
  • Biologi Kesehatan > Biologi SMA
  • Budidaya Kekerangan > Budidaya Perikanan
  • Kelompok D, E, F dan G
  • Desain Komunikasi Visual > Ekonomi SMA > Ekonomi
  • Elektronika Komunikasi > Elektronika Pesawat Udara
  • Farmasi Industri > Farmasi
  • Fisika Bidang Keahlian Perikanan dan Kelautan
  • Fisika IPA > Fisika Kesehatan > Fisika Teknologi Rekayasa
  • Fisika TIK > Fisika TIK2 > Geografi
  • Geologi Pertambangan SMK > Geomatika SMK
  • Kelompok I, J dan K
  • Instalasi Kapal Baja > Instalasi Pemesinan Kapal
  • Interior Kapal 2015 > IPA SMP > IPA Terpadu > IPS SMP
  • IPS > Jasa Boga > Kecantikan Kulit > Kecantikan Rambut
  • Kelistrikan Perkapalan > Kelistrikan Pesawat Udara
  • Keperawatan Gigi > Keperawatan > Kesehatan Hewan
  • Kimia Analisis > Kimia Bid. Keahlian Perikanan dan Kelautan
  • Kimia Industri > Kimia Kesehatan > Kimia SMA
  • Kimia SMK Teknologi Rekayasa 2015
  • Konservasi Sumber Daya Hutan
  • Kontrol Proses > Kriya Keramik
  • Kelompok M, N dan P
  • Matematika SMA > Matematika SMK > Matematika SMP
  • Multimedia > Musik Klasik > Nautika Kapal Niaga
  • Nautika Kapal Penangkap Ikan > Patiseri
  • Pedagogik > Pedalangan > Pekerjaan Sosial
  • Pemasaran > Pemeliharaan Rangka Pesawat Udara
  • Pemeranan > Pemesinan Pesawat Udara
  • Pengawasan Mutu Hasil Pertanian dan Perikanan
  • Penjaskes SD > Penjaskes SMA > Penjaskes SMP
  • Penyuluhan Pertanian > Perbaikan Body Otomotif
  • Perbankan Syariah > Perbankan > Perhotelan
  • PKN SMA > PKN SMP(1) > PKN SMP
  • Kelompok R, S
  • Rekayasa Perangkat Lunak > SD Rendah > SD Tinggi
  • Sejarah(1) > Sejarah > Seni Budaya Seni Musik
  • Seni Budaya Seni Rupa > Seni Budaya Seni Tari
  • Seni Karawitan > Seni Lukis > Seni Musik SMA
  • Seni Patung > Seni Rupa SMA > Seni Tari
  • SLB Autis > SLB Tuna Daksa > SLB Tuna Grahita
  • SLBTuna Netra > SLBTuna Rungu
  • Soal UKG KRPU1 > Sosiologi(1) > Sosiologi
  • Kelompok T dan U
  • Teknik Alat Berat > Teknik Elektronika Industri
  • Teknik Elektronika Audio Video > Teknik Fabrikasi Logam
  • Teknik Furnitur SMK > Teknik Gambar Bangunan SMK
  • Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik
  • Teknik Instrumentasi Logam
  • Teknik Inventarisasi dan Pemetaan Hutan
  • Teknik Jaringan Akses
  • Teknik Jaringan Instalasi Tenaga Listrik SMK
  • Teknik Kapal Fiberglass > Teknik Kapal Kayu
  • Teknik Kendaraan Ringan 2015
  • Teknik Komputer dan Jaringan
  • Teknik Konstruksi Baja SMK
  • Teknik Konstruksi Batu Beton
  • Teknik Konstruksi Kayu SMK
  • Teknik Mekatronika > Teknik Otomasi Industri SMK
  • Teknik Ototronik 2015 > Teknik Pembangkit Tenaga Listrik SMK
  • Teknik Pemboran Minyak dan Gas
  • Teknik Pembuatan Kain > Teknik Pemesinan
  • Teknik Pendingin dan Tata Udara SMK
  • Teknik Pengecoran > Teknik Pengelasan Kapal
  • Teknik Pengolahan Minyak dan Gas SMK
  • Teknik Pergudangan > Teknik Plambing dan Sanitasi SMK
  • Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio dan Pertelevisian
  • Teknik Produksi Hasil Hutan
  • Teknik Produksi Minyak dan Gas SMK
  • Teknik Rancang Bangun Kapal > Teknik Sepeda Motor
  • Teknik Suitsing > Teknik Tanah Air
  • Teknik Transmisi Telekomunikasi
  • Teknika Kapal Penangkap Ikan
  • TIK SMA > TIK SMK > TIK SMP
  • Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan
  • Teknologi Pengolahan hasil Pertanian
  • Teknologi Penyempurnaan Tekstil
  • Teknik Pelayanan Produksi > TK
  • Teknik Kendaraan Ringan > Usaha Perjalanan Wisata
  • Selamat membaca dan semoga nilainya di atas KCM

    22 Maret 2017

    Pesona Cantik Galaksi di alam semsesta

    Messier 78 (a reflection nebula in Orion)
    This new image of the reflection nebula Messier 78 was captured using the Wide Field Imager camera on the MPG/ESO 2.2-metre telescope at the La Silla Observatory, Chile. This colour picture was created from many monochrome exposures taken through blue, yellow/green and red filters, supplemented by exposures through a filter that isolates light from glowing hydrogen gas. The total exposure times were 9, 9, 17.5 and 15.5 minutes per filter, respectively.

    ESO’s VLT reveals the Carina Nebula's hidden secrets
    This broad image of the Carina Nebula, a region of massive star formation in the southern skies, was taken in infrared light using the HAWK-I camera on ESO’s Very Large Telescope. Many previously hidden features, scattered across a spectacular celestial landscape of gas, dust and young stars, have emerged.

    The Eagle Nebula
    Three-colour composite mosaic image of the Eagle Nebula (Messier 16, or NGC 6611), based on images obtained with the Wide-Field Imager camera on the MPG/ESO 2.2-metre telescope at the La Silla Observatory. At the centre, the so-called “Pillars of Creation” can be seen. This wide-field image shows not only the central pillars, but also several others in the same star-forming region, as well as a huge number of stars in front of, in, or behind the Eagle Nebula. The cluster of bright stars to the upper right is NGC 6611, home to the massive and hot stars that illuminate the pillars. The “Spire” — another large pillar — is in the middle left of the image.
    This image is a composite of 3 filters in the visible range: B (blue), V (green) and R (red).

    The Eagle's EGGs
    Messier 16 (M16), also known as the Eagle Nebula, is located in the southern constellation of Serpens (the Snake).
    Using the infrared multi-mode ISAAC instrument on the 8.2-m VLT ANTU telescope, European astronomers were able to image the Eagle Nebula at near-infrared wavelength. The ISAAC near-infrared images cover a 9 x 9 arcminutes region, in three broad-band colours and with sufficient sensitivity to detect young stars of all masses and — most importantly — with an image sharpness as good as 0.35 arcseconds.
    The wide-field view of M16 shows that there is much happening in the region. The first impression one gets is of an enormous number of stars. Those which are blue in the infrared image are either members of the young NGC 6611 cluster — whose massive stars are concentrated in the upper right (north west) part of the field — or foreground stars which happen to lie along the line of sight towards M16.
    Most of the stars are fainter and more yellow. They are ordinary stars behind M16, along the line of sight through the galactic bulge, and are seen through the molecular clouds out of which NGC 6611 formed. Some very red stars are also seen: these are either very young and embedded in gas and dust clouds, or just brighter stars in the background shining through them.
    This photo is the result of a three-colour composite mosaic image of the Eagle Nebula (Messier 16), based on 144 individual images obtained with the infrared multi-mode instrument ISAAC on the ESO Very Large Telescope (VLT) at the Paranal Observatory. At the centre, the so-called "Pillars of Creation" can be seen. This wide-field infrared image shows not only the central three pillars but also several others in the same star-forming region, as well as a huge number of stars in front of, in, or behind the Eagle Nebula. The cluster of bright blue stars to the upper right is NGC 6611, home to the massive and hot stars that illuminate the pillars.
    Technical information: This image was made using the near-infrared camera ISAAC on the ESO 8.2-m VLT ANTU telescope on April 8 and May 8 - 10, 2001. The full field measures approximately 9.1 x 9.1 arcmin, covering roughly 17 x 17 light-years (5.3 x 5.3 pc) at the distance to the region (about 6,500 light-years or 2 kpc). This required a 16-position mosaic (4 x 4 grid) of ISAAC pointings : at each pointing, a series of images were taken in each of the near-infrared J s - (centred at 1.24 µm wavelength), H- (1.65µm), and K s - (2.16 µm) bands. North is up and East left.
    The total integration time for each pixel in the mosaic was 1200, 300, and 300 seconds in the central 4.5 x 4.5 arcmin region, and 200, 50, and 50 seconds in the outer part, in J s -, H-, and K s - bands, respectively. The seeing FWHM (full width at half maximum) was excellent, at 0.38, 0.36, and 0.33 arcsec in J s, H, and K s, respectively. Point sources are detected in the central region at the 3-sigma level (brightest pixel above background noise) at 22.6, 21.3, and 20.4 magnitudes in J s, H, and K s, respectively. These limits imply that a 1 million year old, 0.075 solar-mass object on the star/brown dwarf boundary could be detected in M16 through roughly 15, 20, and 30 magnitudes of visual extinction at J s, H, and K s, respectively.
    After removal of instrumental signatures and the bright infrared sky background, all frames in a given band were carefully aligned and adjusted to form a seamless mosaic. The three monochromatic mosaics were then scaled to the cube root of their intensities to reduce the enormous dynamic range and enhance faint nebular features. The mosaics were then combined to create the colour-coded image, with the J s -band being rendered as blue, the H-band as green, and the K s -band as red. A total of 144 individual 1024 x 1024 pixel ISAAC images were merged to form this mosaic.

    The Crab Nebula in Taurus
    This photo shows a three colour composite of the well-known Crab Nebula (also known as Messier 1), as observed with the FORS2 instrument in imaging mode in the morning of November 10, 1999. It is the remnant of a supernova explosion at a distance of about 6,000 light-years, observed almost 1,000 years ago, in the year 1054. It contains a neutron star near its center that spins 30 times per second around its axis (see below).
    In this picture, the green light is predominantly produced by hydrogen emission from material ejected by the star that exploded. The blue light is predominantly emitted by very high-energy ("relativistic") electrons that spiral in a large-scale magnetic field (so-called synchrotron emission). It is believed that these electrons are continuously accelerated and ejected by the rapidly spinning neutron star at the centre of the nebula and which is the remnant core of the exploded star. This pulsar has been identified with the lower/right of the two close stars near the geometric center of the nebula, immediately left of the small arc-like feature, best seen in ESO Press Photo eso9948. Technical information: ESO Press Photo eso9948 is based on a composite of three images taken through three different optical filters: B (429 nm; FWHM 88 nm; 5 min; here rendered as blue), R (657 nm; FWHM 150 nm; 1 min; green) and S II (673 nm; FWHM 6 nm; 5 min; red) during periods of 0.65 arcsec (R, S II) and 0.80 (B) seeing, respectively. The field shown measures 6.8 x 6.8 arcminutes and the images were recorded in frames of 2048 x 2048 pixels, each measuring 0.2 arcseconds. North is up; East is left.
    Sumber : ESO


    15 Maret 2017

    Unduh : Multimedia Fisika

    Multimedia fisika merupakan media TIK fisika dalam pembahasan fisika dalam pokok materi pokok seperti flashusaha dan energi, flash teori kinetik gas, flash termodinamika, flash hukum Newton dan masih banyak lagi, dengan tujuan untuk memudahkan pemahaman materi secara keseluruhan. Dibuat dengan peristiwa yang sebenarnya seperti peristiwa sehari-hari. Berikut model-model flash media tersebut, berikut preview pada :
    Efek Doppler

  • Alat Ukur Listrik <> Arus dan Tegangan AC
  • Dinamika Gerak <> Energi Mekanik
  • Gerak Lurus Berubah Beraturan(GLBB)
  • Gerak Melingkar <> Jangka Sorong
  • Kapasitor <> Kesetimbangan Benda Tegar
  • Listrik Statis <> Listrik Statis
  • Model Atom Bohr <> Momentum Linier
  • Momentum Sudut <> Pemuaian
  • Perambatan Kalor <> Radiasi Benda Hitam
  • Radio Aktif <> Reaksi Inti
  • Teori Kinetik Gas <> Teropong
  • Titik Berat <> Transistor <> Tumbukan
  • 14 Maret 2017

    Unduh : Media Flash Optik

    Dalam Kegiatan belajar mengajar dibutuhkan berbagai macam perangkat untuk mencapai tujuan pembelajaran, baik buku penunjang pembelajaran, media pembelajaran juga perangkat lain yang langsung dikerjakan oleh bapak/ibu guru, atau evaluasi penilaian hasil kerja siswa. Dalam proses pembelajaran, dibutuhkan pembuktian fakta sehingga media yang sangat besar dapat diganti dengan media yang sesuai termasuk media flash. Dibawah ini adalah media Flash Optika Geometrik, semoga bermanfaat dan mudah cara penggunaannnya :
     Hyperopia
  • Model 1 <> Model 2 <> Model 3 <> Model 4
  • Myopia
  • Model 1 <> Model 2 <> Model 3 <> Model 4
  • Mikroskop
  • Model 1 <> Model 2 <> Model 3
  • Kamera
  • Model 1 <> Model 2 <> Model 3 
  • Model 4 <> Model 5
  • Anatomi mata <> Cacat mata <> Kondisi Mata
  • Mata usia <> Lensa mata <> Mata normal
  • Mata akomodasi <> Mata punctum proksimum
  • Astiguimaus <> Presbyopia <> Titik dekat mata
  • Hukum snellius
  • Model 1 <> Model 2 
  • Pemantulan dan pembiasan
  • Model 1 <> Model 2 <> Model 3 <> Model 4
  • Model 5 <> Model 6 <> Model 6 <> Model 7
  • Model 8
  • Prisma
  • Model 1 <> Model 2 <> Model 3
  • Lensa Cembung dan Cekung
  • Model 1 <> Model 2 <> Model 3 
  • Model 4 <> Model 5 <> Model 6
  • Model 6 <> Model 7 <> Model 8
  • Cermin Cekung dan Cembung
  • Model 1 <> Model 2 <> Model 3
  • Model 4 <> Model 5
  • Cermin Datar
  • Model 1 <> Model 2 <> Model 3
  • Model 4 <> Model 5
  • Percobaan cermin dan lensa <> Sudut kritis
  • Fokus lensa bekonfak <> Fokus lensa bikonvek
  • Percobaan lensa <> Simulasi lensa
  •  
    Design by Free WordPress Themes | Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Themes | OSN Fisika, FB Media Belajar